Le Nouvelliste
Ces écoles avec une seule filière en NS4
Jan. 12, 2021, midnight
Depuis l'introduction du Nouveau secondaire dans le système éducatif haïtien, les écoliers sont censés avoir la possibilité de choisir une filière en fonction de leurs aptitudes. SMP ( sciences, mathématiques et physiques), SES (sciences économiques et sociales), LLA (Langues, lettres et arts) et SVT (Sciences de la vie et de la terre) sont les différentes options. Cependant des écoles privent leurs élèves de cette habileté en ne leur offrant qu'une seule filière. À Léogâne, la grande majorité des écoles n'offraient que la section C, presque l'équivalent des SMP, avant la transition vers le Nouveau secondaire. Si la plupart des établissements scolaires ont ajouté les autres filières pour passer au Nouveau secondaire, certains n'ont opéré le changement que de nom. Ces derniers n'offrent aux élèves que la filière SMP, comme dans le temps où ils n'avaient que la section C, sans plusieurs cours supplémentaires exigés par le Nouveau secondaire. Géraldine est en NS4 à l'une de ces écoles à la filière unique. « Je n'étais jamais calée en mathématiques et en physique dans les niveaux inférieurs. À présent je ne sais pas comment je vais faire pour réussir aux examens officiels, se plaint-elle. Si je pouvais, je m'inscrirais à un autre établissement où mes aptitudes en SES ou LLA me faciliteraient la tâche, mais les responsables ne veulent pas me rendre mes pièces ». C'est inconcevable qu'une école oblige ses élèves à suivre une seule filière, dénonce Stanley Laferrière, spécialiste en éducation. C'est vraiment décisif pour l'avenir de l'élève, dans ses choix d'études et de carrière, sa vie professionnelle future, explique l'éducateur. En plus, poursuit-il, c'est un risque énorme d'échecs en cascade pour l'établissement aux examens. Une école peut toutefois avoir un penchant pour une filière donnée, soutient Stanley Laferrière, directeur pédagogique à l'Institut Abellard qui, précise-t-il, priorise les lettres et les arts. En fonction de cette orientation, les parents choisiront un établissement qui sied aux aptitudes de leurs enfants, mais l'école doit offrir toutes les possibilités, insiste Stanley Laferrière. Les responsables d'établissement scolaire qu'on a contactés ne souhaitent pas émettre de commentaires élaborés. Mais ils mettent en avant que l'État ne leur offre pas les moyens pour ces filières supplémentaires. Il s'agit de laboratoires et de matériel didactique, entre autres.